高小编程课程版权免费发放

赛马会运算思维教育（CoolThink@JC）于2016年启动，今年踏入第二年。过去两年汇集了32间先导小学成果，今年进一步将所有资料汇整集结成教材，将于2018年9月免费以电子教材方式，逐步给予全港小学生使用。

赛马会运算思维教育（中）香港赛马会慈善事务部主管 （青年、教育及培训、 扶贫）应凤秀正讲解今年计划重点。

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香港赛马会慈善事务部主管（青年、教育及培训、 扶贫）应凤秀表示计划是让小学生学习编程，当中由香港教育大学、美国麻省理工学院及香港城市大学合作，于过往两年培育32间先导小学的老师。今年已将成果整理成三个级别的教材，并将新增30个学校名额，凡政府学校、资助学校及非牟利的直接资助学校均可申请。计划总监赖锡璋续说，参考过往两年经验，今年更重要的是成立创新社群以助老师们交流。

除此之外，香港教育大学数学与资讯科技学系江绍祥教授指出，了解到各校校情不一，因此课程内容可任由学校因应情况而修改和编排，版权方面也以公开版权的方式进行，任何学校均可参考并修改使用。

乐华天主教小学老师及学生配合硬件变化的各类游戏。此外，（左）林海昇老师指出计划协助师甚多，而（中）学生陈锲洋直言喜爱设计高难度游戏。

伊斯兰学校的（右二）向立明及（右三）王文宇均喜爱编程。

小学生爱编程

至于作为家长及大众，或许会好奇运算思维到底有何作用？同场的编程嘉年华（CODING FAIR），有很多由小学生所负责的摊位可以为大家解答。伊斯兰学校的向立明及王文宇就介绍了他们制作的食物健康App，同学经由App学习食物是否有益健康。王文宇更表示课余的兴趣是编程，他甚至能清楚指出，自学所掌握的编程能力已比同侪高，他已学会制作战机游戏并能计分，这些其他同学也未学会。

乐华天主教小学学生陈锲洋是另一个程式员，他表示喜欢制作难度高的游戏考验别人，而他也较喜爱电脑课，因所学习的知识能于生活上呈现，而且课堂模式也较活泼。林海昇老师指出陈锲洋是变化较大的学生，学会编程后，他经常将成品向他人展示，因此由内向变得会与人沟通。事实上，林海昇老师表示此计划对老师的帮助也甚大，以他个人而言，十多年前从大学毕业，当时并没有电脑编程，过往想教授学生也较难着手。由于是次计划有三个名额给予该校老师，也有浸大学生担任助教，故此令该校于两年内，已可在三个年级全面推行。

编程变化

除了上述的课程和心得分享外，很多人对小学生编程能力还是不太难解，以下都是他们的作品。

同是一款食鬼游戏，在小学生眼中可以千变万化。

加入硬件后，变化更多。图中是一个自动灌水器。

现场最受学生欢迎的相信是编程车，此车能用micro:bit控制。