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如何选择帮助幼儿发展的Playgroup?

消息来源:baojiabao.com 作者: 发布时间:2024-03-29

报价宝综合消息如何选择帮助幼儿发展的Playgroup?

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近年Playgroup流行,似乎已变成上幼稚园前的指定动作。趋势是大部分家长早在子女一岁时,已开始带小孩上Playgroup,但究竟Playgroup的价值何在?我们又该如何去选择一个对幼儿成长有益的Playgroup?

作为一个有Playgroup教学经验的音乐治疗师,我发现市场上很多的Playgroup并不配合幼儿的成长发展概念,课程好像不是为幼儿而设,因为课堂里的老师会教导一些幼儿不会明白的主题及概念,例如环保(包括把垃圾分类)、交通规则、植物的生长周期等。如果认识幼儿发展,会发现这些所谓“为幼儿而设的”课程,其实是为家长而设
的,让家长感觉快人一步,让小孩早些接触多一点的知识。事实上根据幼儿认知发展,两岁半或以下的幼儿只是处于学习跟从简单指示(one-way or two-way instructions)及简单的概念,如颜色、配对等的阶段。

 

让幼儿于“play”中发展
那上Playgroup应该学些什么?其实Playgroup的原意就是透过玩乐,去刺激幼儿各方面的发展,包括身体、感官、社交及语言的发展,给予一个群体空间去让幼儿探索自己的身体及身边环境,及刺激语言发展,如透过唱单一歌词的儿歌给予发声机会等,这些才是上幼稚园前所需。所以“玩”什么才算是有助幼儿发展的活动?大家可参考以下的例子:

提供感官刺激的活动:
 ●于沙中寻找玩具
 ●捉摸不同质感的物件(如羽毛、泡泡等)
 ●在不同的表面上行走(如树叶、气泡纸等)
帮助体能发展的活动:
 ●登上小楼梯或小隧道爬行
 ●用音乐带动幼儿参与郁动及停顿的游戏(PLAY and STOP Game)
 ●坐在呼啦圈中,成人协助下摆动身体帮助语言发展的活动:
 ●让幼儿模仿不同的声音(如不同动物的叫声等)
 ●带动幼儿用单一的发音歌唱(如把整首《小星星》改用 BA、BA、BA发音唱)

 

这些活动都配合幼儿发展,Playgroup更是一个可以让幼儿融入群体生活的平台,给予更多与其他小孩互动的机会。当他们健康地建立了基本的身体机能,亦开始理解环境与自己的关系及习惯群体生活时,紧接才是适合接受知识教育的阶段。

所以一个好的Playgroup是会配合幼儿成长发展的,而Playgroup的意义不是要幼儿去学习什么知识,反而是要让他们尽情玩乐,借着玩乐帮助其成长发展。

 

温美梨(Bettina)
音乐治疗师
心理创伤治疗师
温美梨为澳洲注册音乐治疗师及心理创伤治疗师,成立了Healing Voices,主要为具特殊学习需要的儿童及成人,如自闭症、过度活跃症等,及面对家庭问题或有心理需要的儿童提供音乐治疗,并于社福机构、学校、及医院等提供服务。

2017-12-31 12:00:00

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