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不靠吓!鼓励细路行正路

消息来源:baojiabao.com 作者: 发布时间:2024-03-29

报价宝综合消息不靠吓!鼓励细路行正路

浸信会天虹小学举办《天虹拯救队》App 发布会有别于传统,它既不属于个别学科 App,也不是行政类别,这是一个训辅组使用的 App。这个 App 技术层面不高,但有七成以上的学生乐意使用,让他们改善或提升个人行为。

浸信会天虹小学训辅主任胡洁虹(右)

浸信会天虹小学训辅主任胡洁虹(右)表示孩子的心态确实与成人不同。

孩子问题,用孩子方法
训辅主任胡洁虹指出曾经有一个经验是学生不怕被处罚,也无法用奖品鼓励他,但最近他会主动反过来追问,是否可给予他任务让他取得萤石。其实刚开始时,也有老师们表示奇怪,虚拟的萤石是否有吸引力?事实是“萤石”能让学生改变,老师们现在都知道,过往用惩罚方法,效果也远不及萤石。

除了萤石外,还有一个钻石等级,是可因应学生的能力,个别设计任务,而钻石等同百搭石。有趣的是,有学生表示因为钻石较特别,渴望拥有,而主动要求老师给予任务。总括而言,奖励计划比惩罚效果显著很多,而且同学们很快有反应,老师也很方便快捷就达到奖励,而且运用方式多,平日可使用,也可配合大型活动而使用,不用再烦恼每次的奖品,甚至可针对每年学校计划修定。

速览天虹拯救队 App
《天虹拯救队》的故事背景是一名智者和数名勇士收集“萤石”为能量源泉,从而修补压抑大地火山的平衡模式,而真正目的是一个训辅奖励计划。教师可以为学生设定不同任务,当学生完成任务后,教师便会利用《天虹拯救队》App 系统,奖励学生“萤石”。

天虹拯救队App

执行方式很简单,当老师要鼓励时,启动App并嘟学生身上挂着学生证的QR Code 即可。

 

天虹拯救队App

学生可经由老师的装置查看个人纪录,其中一项是可借此换取《天虹拯救队基地》入场券。

 

天虹拯救队App

天虹拯救队App界面简单,老师可轻松操作。

 

天虹拯救队App

钻石是最高等级,能直接换取的物品更多。

另一位负责管理天虹拯救队基地的中文科张堇禾老师有其他观感,从老师的角度而言,过往的奖励计划是按年用簿记录,该簿类似手册。一方面是手续繁多,例如老师批改成绩后,还需要再揭簿登记,而且过往很多时答应学生登记,但要等从学生手上拿回簿才能做,有时双方都有可能忘记。

即时记录览学生行为现在用 App 即时性大大提高,天虹的学生身上都有带卡(学生证),老师手边就有电话,各项记录因此可以即时经 QR Code 记录至《天虹拯救队》App。再举例,去年张老师曾担任班主任,过往要奖励簿收集回来或开会才可得知学生各方面的情况,现在用 App 就可即时查看学生纪录,班主任就可随时察看学生的全面状况。还有的是奖励礼品,过往多是物质性,较难以选购和定标准,现在用萤石就解决上述两个问题。

浸信会天虹小学中文科张堇禾老师

浸信会天虹小学中文科张堇禾老师是负责管理《天虹拯救队基地》的老师之一。

至于学生的情况,张老师直言改变最多最大。以她任教为主的一、二年级学生而言,有七至八成的学生均有显著改变。还有,部分学生的延迟奖励行为更明显,有学生每天都会来检查自己的萤石数量,并收集到某个数量才使用,表现十分珍惜。另外,由于进入基地需要具备三种萤石,学生们会变相自行管理各方面的能力,是一种过往鲜有出现的情况。

学生喜爱新科技
就读五年级的黎雅丽和陈芷晴,她们是当日受访的学生之一。她们表示表示十分喜欢这个奖励计划,因为多了玩的选择,其实没有这个游戏也会遵照规定,但现在会更主动参与能收集萤石的活动。

黎雅丽(左)和陈芷晴(右)

黎雅丽(左)和陈芷晴(右)当日在 基地内十分雀跃,而老师表示刘雅丽尤 其会留意个人的“萤石”库存。

2017-12-29 07:50:00

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