15分钟配对补习2utor简易找导师

无论教育制度如何改变，补习始终是香港学生生活的一部分。寻找私人补习模式多年一直未有改变，都是透过中介人联络。新成立的私人补习配对电话程式  2utor，有意改变市场，让学生和导师直接联系。创办人甄俊彦和杨庭轩更抱着平等教育理念，特别在平台上加入义教环节，让低收入学生找到学习机会。

私人补习大多由中介公司联系，导师在公司上登记，然后 由学生或家长提出要求，中介作出配对。甄俊彦称，以前用电话，后来改到网上，模式从没有改变，双方的资讯还是不透明。

“经中介推荐，家长只能相信介绍一方的口碑，要试堂才知对方底细。而且寻找导师的过程时间长，双方经中介沟通，讯息往来有延迟。再者，行规大多收取首个月补习费为介绍佣金， 这可能跟法律有抵触。”

甄俊彦和杨庭轩深信，教育是改变社会最有力的工具，但 在亚洲的教育制度之下，考试大于一切，借助补习可扶助成绩进步，不少“B”变“A”的例子，就是靠补习学到考试技巧。 “知识可改变命运，2utor 也要改变沿用多年的行业模式，让学 生、家长主动配对，寻找更适合的导师。”

导师建立专页自我介绍，列出专 长学科，以及服务评分，让家长或学 生选择。

若认为导师合适，可启动即时对话 进一步了解，免去补习中介的传话。

配对更透明
他们开发的 2utor，将导师和家长、学生的资讯变得透明， 促进双方沟通，利用流动技术革新私人补习行业。甄俊彦称，过程简单快捷，短至15分钟内找到补习导师。

系统分导师和学生身份登入，前者主要登记个人资料、专 长科目和教育讯息，方便学生和家长搜寻。为确保导师的资历， 需要向 2utor 提交相关文件认证，核实后方可成为认证导师。杨 庭轩表示，导师认证过程非必要，不过为提升服务质素，会鼓励他们通过认证。

至于学生或家长，登入系统后可根据个人需要搜寻导师， 例如性别、学科、年级，甚至补习的时间。搜寻结果会按认证导师及学生评分两个因素列出先后次序。当学生或家长找到合适的导师，就可在平台上直接对话，如果适合便可安排上门补习。 “所有通讯都经记录，即使日后有争议，亦可以此作调解。”

为基层免费补习
该平台去年 10 月试用，今年1月正式推出，至今有逾千人登 记做导师。甄俊彦形容反应不错，部分更登记做义教导师。特设义教部分，在于两人认为人人公平，即使基层家庭亦应有平等的学习机会。目前，他们跟义补计划“一团火”合作，为基层小学 生免费补习。

甄俊彦表示，推出义教服务以来，有数十导师登记，加上 跟上述团体合作，让更多基层学生有进一步学习的机会。“日后会多办活动，推广义教概念，希望平台有收入之余，亦可将资源回馈社会。”

免费配对实践理念
至于费用方面，甄俊彦表示，平台目前不收取配对费用， 一方面实践教育理念，打破传统服务，亦没有补习中介公司的法律问题，绝对合法。即导师可全数收取补习费，不像中介公司般抽取首个月费用。核心业务不打算获利，却另有收入目标。他们计划建立补习导师社群，定期举办升学讲座、考试心得等活动， 也会开设网志作内容推广。

事实上，他们明白补习配对大多属一次过的服务，学生找到合心水的补习导师，便不会更换。建立社群维系补习导师，方 可让业务增长。“日后更不只提供补习配对服务，还会开设兴趣 班、工作坊和其他活动的报名功能，届时才谈盈利也不迟。”