你的孩子了解自己吗？
报价宝综合消息你的孩子了解自己吗？
早前去公园看见一个大约两岁多的男孩子，在一个开放式的喷水广场观察，久未有进去玩。喷水的水柱喷出来的时候很高，足有一位成人的高度。当水柱洒下来的时候，如果在附近行走定会全身湿透。然而，水柱也有小休的时间，足以让孩子从广场一边走到另一边而不会被弄湿的。
水对孩子本来是乐透的媒介，而此设计也大大增加了乐趣和剌激性。以两岁多的男孩子，大多比较冲动和没有危险意识。亦因此，大部分小孩看到这类好玩的玩意，自然会不顾一切冲进去玩；但这位男孩却安静地在旁观察年纪较大小朋友的动作和水柱喷水的规律，令我刮目双看。
挑战自己的过程
男孩观看了大约十分钟，再尝试向前踏进了一两步短的距离，成功后再挑战由一边跑到另一方边不被弄湿。他成功后非常兴奋，与妈妈大笑拍掌。过程中我观察男孩的妈妈没有过早阻止或鼓励他的行为，只是一直陪伴在侧，让男孩进行仔细的观察、评估、尝试、检示和调整等，最后达至成功。
上述的是一个自我认知过程。男孩子拥有对自己能力程度的认知，他了解到自己未必可一次挑战成功，所以先从旁观察，再想下一步行动。学者 Albert Bandura 指出“自我系统是一个认知结构，包括知觉、评估和调节行为；自我系统让我们能观察和象征化我们的行为，以及在记忆的基础下评估过去有被增强，或没被增强的行为与未来结果的预期。靠着使用反射的思考，他们能够操作环境和产生行为的结果。”
两岁已有自我系统
在教养的过程中，这是一个家长们可帮助孩子培养的能力。一个懂得自我了解、自我评估、自我回馈和自我调节的孩子，成长过程中，家长就不需要太担心他的行为，只需要从旁陪伴，有需要时提出指引便可。从上述的例子中也可见，当我们给予孩子安全网，让孩子自由地决定他的行为，会大大增加他的自信和对自我系统的操控能力。
