培育孩子成为科创企业家

消息来源:baojiabao.com 作者: 发布时间：2026-04-26

报价宝综合消息培育孩子成为科创企业家

随着应用科技的普及，人类生活已经与科技产品不可分离，正确引导及培育今天的孩子，成为未来开发创新产品企业家的责任，正落在今天学校及家长身上。在今天的教学中，我们缺乏有效的科研工具，供学生学习研发新事物，让今天的孩子们迷失于打电脑游戏的世界，错失了最佳学习科创的黄金时间。

为了提升学生对科研的知识及兴趣，浸信会天虹小学与科德教育及迈特思香港合作，在校内设立了“天虹科创室”（Rainbow Start Up Lab），并以推动创新科学科技教育为目标，透过天马行空的积木空间，让学生动手动脑制作与生活相关的设计及发明，以启发学生的逻辑思维。学生只需要透过实践、反复验证及创新拼砌的过程，就可以把简单的设计意念成为改变未来的科创产品，成就一项科技初创企业的产物。

“天虹科创室”（Rainbow Start Up Lab），以推动创新科学科技教育为目标。

今天的教育，能培育出明天的出新世代科创企业家？

创新组件─磁石电子积木
学生在“天虹科创室”的墙上，除了可以自由拼砌不同积本组件外，亦可以用非焊接的“磁石电子积木”（METAS Bits）来动手制作不同的发明品。“磁石电子积木”赋予传统积木全新的生命力，它以不同颜色来分别不同的功能结构：电源、输入、连接及输出四大模组。通过简单的磁石串联，把静止的积木打造成一个充满声、光、电和动力等的智能成品，让学生可以轻易创作智能装置，成为一个真正的发明家。

学生利用“磁石电子积木”来动手制作不同的发明品。

电子积本让学生的作品成为智能产品。

学生可以自由地在墙上拼砌积木，发挥创意。

电子积木分四类：电源、输入、连接及输出，简单让学生学习电子原理。

动手用积木砌电脑
学生只要利用 METAS Bits 来接合电脑底板组件 Arduino，便可以亲手砌出一部电脑，并放置到自己设计的产品之上。透过教导学生编程技巧，再配合 Scratch 及 Apps Inventor 等编码程式，学生便可以制作遥控及应用物联网技术的装置，再配合不同物料及 3D 打印技术，让小学生也可以把自己的意念，制作出基本科技原型（Prototype）的能力，使他们体验科创企业的思维及过程了。