李彦宏委员：“分而治之”+“形成交叉”，推进…

　　对于推进政协重点协商议题，3月10日，李彦宏在政协小组讨论会上提出了两个解决方案：一个是“分而治之”，另一个是“形成交叉”。

　　李彦宏认为，对于创新驱动发展这个议题，可能大家会觉得比较泛，就要“所谓的分而治之，英文叫做Divide and Conquer。”

　　“我们能不能把它切成几个不同的方向?比如技术创新驱动发展是一个方向;商业模式的创新驱动发展是另外一个方向;还有就是组织机制的变革，能不能够驱动创新发展，这又是一个不同的方向。这三个方向到时候请政协委员的时候，应该是请不同的群体，不同的人，不同的人对不同的方向是更有感觉的，如果能够切开来分而治之的话，我觉得就能够收到比较好的效果。”

　　李彦宏表示，自己对技术创新比较熟悉，在相关领域也看到一些提升的空间或者机会。“中国这些企业这些年越做越大，越做越强，但是在整体生产效率上还是低的，跟发达国家，跟美国相比比较低。”

　　他以企业软件市场为例来加以说明，“全球企业级软件一年的市场是9千亿美金。其中美国市场占到一半。中国只有160亿美金，非常非常低。在过去中国不买软件我觉得可以理解，早年的时候中国的劳动力比较便宜，与其我花那么多钱去买个软件，不如我多雇几个人把这个事就干了，这是一个原因。还有一个原因就是早年的时候中国企业里面的决策层不上网，他们不会用电脑，那时候可能也没有智能手机。这些情况现在都变了，劳动力成本越来越高，企业的决策层越来越对互联网，对电脑，对智能手机都很熟悉，所以未来这块可能是一个很大的发展空间。怎么样更好的促进我们企业的信息化，提升效率，这些方面可能是一个比较值得关注的方向。”

　　对于有些比较大的题目，就要看能不能进行交叉，比如寻找“办好人民满意的教育和促进就业的交叉点”。这个角度上，李彦宏分享了他和美国麻省理工学院(MIT)校长的一次交流。

　　去年10月，麻省理工学院宣布了一项10亿美元的捐赠项目，筹建计算与人工智能学院，其中黑石集团CEO兼联合创始人斯蒂芬·A·施瓦兹曼(Stephen A. Schwarzman) 一个人的捐赠就达到3.5亿美元。这让李彦宏非常好奇，“我就问MIT的校长，你是怎么说服他一下捐这么多钱的?他说其实很简单，因为MIT对人工智能的认识，跟很多其他大学不一样。很多美国的大学也好，中国的大学也好，都觉得人工智能是尖端技术，要招一些优秀的科学家去做研究。他说他不这样认为，他觉得人工智能跟数学，跟自然科学是并列的一个基础学科。所以MIT除了有College of Art & Science，我还要有College of Computing，没有把它叫成College of AI。但是其实他说这是把它当作一个基础学科，跟自然科学和艺术并列的这么一个学科来对待的。将来培养出来的这种人才，他天生就是有这种感觉的，这样的人才将来在市场上才会受到欢迎。”

　　在李彦宏看来，校长这样讲，就能够很容易地打动很多潜在的捐赠人。“你想一个学校在一个学科方向上，一下拿10亿美金，这是很厉害的。”李彦宏认为，类似这样的交叉思路，值得我们更多地去深入讨论和考察。

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