随着百度文库状元游学活动持续深入，状元团走进了以“Mind and Hand(既学会动脑，又学会动手)”为校训的世界一流研究型大学——“麻省理工学院(下称MIT)”。期间，状元团一行与美国国家工程院华裔院士、麻省理工学院教授陈刚进行了面对面的交流，陈刚教授更是通过鲜活的实例，告诉了状元何为“灵感、创新、成功皆来源于累积”。
自由的学术氛围是创新之基，但打铁还需“自身硬”
麻省理工学院素以世界顶尖的工程学和计算机科学享誉世界。其工程学和计算机科学，分别位列2015-16年世界大学学术排名(ARWU)第1、第2位，与斯坦福大学、加州大学伯克利分校一同被称为工程科技界的学术领袖。而这些了不起的成就，主要得益与MIT对于学生的培养，以及宽松自由的学术氛围、科研环境。
在演讲中，陈刚教授向状元们介绍了MIT对于学生培养的几个特点，除了学生自身的天赋以及对教学质量的注重外，“有活力的学生组织、能激发学生兴趣的环境、非常注重导师对学生的指导”这三点也是MIT保持人才常青的关键。同时，陈刚教授以自身经历，鼓励状元们实现“自我驱动”。陈教授曾就读于华中科技大学，成绩优秀但并非NO.1，由于对自我认知的高标准严要求，他大学四年坚持科研和学业的“双管齐下”，不断锤炼自身能力以适应学术、专业要求。陈刚教授表示，正是经过了一系列的努力，自己才在诸多人生拐点中抓住机遇，取得了如今的成就。
创新源于累积，成功在于坚持
对于如何在研究时激活灵感、获取成功，陈教授则给在场的状元们举了一个鲜活的例子。“我有一个做材料学的学生，他专注于研究超薄防滑材料，但一直没有成功。有一天，他太太在化妆时说：你什么时候研究一个给我提供便利的发明?于是，灵感来了，他把研究出的超薄涂层涂在了储存番茄酱的瓶子里，发现番茄酱能完全倒出瓶子，该专利被应用于厨房调料瓶等包装里，有效节省了10%的厨房资源浪费。”该成果在2013年伦敦设计博物馆的年度设计师评比中，获得了公众投票单元第三名。
陈刚教授表示：有时换个角度看待问题，整个世界可能都会不同。当研究遇到瓶颈时，不妨换一个角度和方式进行，也许得到的答案会截然不同。不过这一切都建立在对专业知识、实际研究的长期累积下。只要长期专注的投入研究，可能很“小”的一次灵感迸发，就能取得很大的成就。
通过与陈刚教授的直面交流，状元们表示对大学生活更加“憧憬和期待了”。而对于创新和成功，状元们也有了更深刻的认识，状元们一致认为：灵感的闪现固然重要，但如果没有过硬的专业素养和研究精神，那一切将“无迹可寻”。在未来的学习生活中，我们会更深的认清自己，通过自身的坚持和努力，找到属于自己成功的“灵感”。
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