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个人化装置带动PersonalizeLearning(上)

消息来源:baojiabao.com 作者: 发布时间:2026-06-13

报价宝综合消息个人化装置带动PersonalizeLearning(上)

自主学习是备受关注的教育议题之一,当中有很多运用科技的方法,可成功提升某科目学习动机。今期邀请香港华人基督教联会真道书院的陈汝坚老师,分享运用科技提升个人化学习的能力,并适用于全科科目。

过去数年,香港有很多学校的网络方案(如Wi-Fi900)及 BYOD 方案逐一落实,但细心想想,上述的方案均是改善硬件设施,就像厨房有厨具,若没有使用方法,只会得物无所用。香港华人基督教联会真道书院(简称真道书院)陈汝坚老师是资讯科老师,热衷于教学研究及应用,早前曾参与国际性教学会议,从中认识了 Personalize Learning 的优点,因此将有关元素结合于教学中,并取得不错成效,今期将当中的优点与大家分享。

学生人人不同

Personalize Learning 沿于每个人都有不同,简单来说,就是每课堂内每位学生都有差异,而课堂如何满足每个人需要?其中一个方法是让学生能真正表达。过往的传统是老师传授后,再通过考试、测验,理解学生的学习能力,除上述之外,就没有其他方法让学生表达所学成果。然而加入科技元素后,他们就有不同表达方式,例如在资讯设备上有运用各类型的工具,如 Mindmap、OneNote 等,通过他们掌握不同的方法,就可以让学生有表达各类型有意义的学习回馈。

Personalize Learning 特点之一是要让学生具备起动力的条件,当中包括需要学生拥有相关技能。

Personalize Learning 特点之一是要让学生具备起动力的条件,当中包括需要学生拥有相关技能。

陈老师选用了 OneNote 作为教授学生记录笔记的工具。

陈老师选用了 OneNote 作为教授学生记录笔记的工具。

他随即指出一个例子,相同一条学科题目,有两位学生作答,同学A善用表格绘制,同学B惯于手写思考,两者均可解题,但他们思考方式不一,所使用的表达工具就不同,传统的学习方法无法同时满足两位的表达,当采用了 OneNote 两者均可表达和记录。另一种优点是传统有页面限制, OneNote 有无限延伸的页面,他们可以让思维接连表达,有效避免受空间限制。

相同的问题,有同学可使用文书工具里的表格功能作答。

相同的问题,有同学可使用文书工具里的表格功能作答。

也有同学用直观式的手写 方式表达,不同种类的表达渠道,让学生更能表达所想,从而实践个人化学习。

也有同学用直观式的手写
方式表达,不同种类的表达渠道,让学生更能表达所想,从而实践个人化学习。

2017-12-25 19:15:00

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