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展望2017科技教育带香港走出困局(上)

消息来源:baojiabao.com 作者: 发布时间:2026-06-13

报价宝综合消息展望2017科技教育带香港走出困局(上)

在 2016 年学界、《PCM》、《eKids》和编者均越过分水岭,见证科学及科技化的多样性发展的潜力无穷。要知道世界近年的跃进,大多由科技率领所演变,亦因此证明科学及科技化学习,有望能引领香港走出现时经济框架及困局。今期本文就 2016 年的 STEM 报导作回顾及从中展望将来。

改革!先改变生态模式

2016 年 1 月 1 日对于《PCM》是大日子,很多人或没有留意,我们的出版单位不一样了。传统纸媒行业有很多问题,最难解决是成本和运作模式,以《PCM》编辑部为例(还未计美术、营业和巿场等其他部门),过往的架构有记者、高级记者、编辑、高级编辑、副总编辑、总编辑、副社长和社长,单是编辑部的职位设置八级,流程复杂度可想而知,内容的安排也以每周作为单位。在网络年代的今天,瞬息万变,一周一题的内容可读性要求相应提高,需要由简单新闻报导转至多角度和深度分析,那么双周刊与月刊呢?细心的读者可注意到,过往数年他们大多已悄悄消失。幸运的是,《PCM》属于科技杂志,有合适的转身空间,因此《PCM》以另一种全新的初创企业模式继续经营。

传统 vs 新冲击

至于《eKids》的变化呢?配合科技与学界的迅速结合,继 2014 年由《eStudent》转至《eKids》后。2015 年初编辑部已有明确方向,认同科技可以改变教育,密切关注 STEM 相关发展。至 2016 年更转向以推广STEM教学模式为首要任务,学期初即邀请邓文瀚老师(又称 STEM Sir)和仁济医院靓次伯纪念中学作每周分享,让没有 STEM 教材和经验的老师也可以作为参考。另一方面,也以至少每月一篇 STEM 采访主题为目标。既然位处于《PCM》及《eKids》两者当中,笔者的工作内容,也改变了不少。

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《eKids》随时代也作出多次改变, 其中一次是从《eStudent》易名,巿场用户群由学校为主,扩展至家长及关心学界的人士。

看到这里,大家能联想到学界的情况吗?学校的架构大多有如纸媒,一间学校的职员数目,往往与一间杂志社相似,甚至会更多。若是以架构角度,学界涉及的老师和相关从业人员、历届的学生和家长等,范围必然更广,亦因此,每次改变均需要数年或以上才能完成和适应,最为大众熟悉的例子就是 DSE。

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世界各国及香港教育局仍未关注 STEM 议题,《eKids》早于2015年已推动 STEM 学习。

新资讯社会与教育脱节

然而,社会急速变化,此运作模式所制作的学习内容,能配合社会变化吗?实际上,资讯化新社会与学界脱节,已是不争的事实,加上现有架构是基于工业社会侧重绩效而成,当时教育发展侧重发掘精英或精英培训,这些都是教育上需要修正或改善的地方。

谈了现存的问题后,看看真实情况,既然教育改革犹如社会变革,由于涉及人事广泛,难以一刀切及即时全盘改变,但这不代表要暂停止步。幸而有愿意为社会贡献且认真考虑学生发展的人正默默耕耘,以另一种方式慢慢推陈出新,有望逐步改变现时教育制度。只要回顾 2016 学界科技及科学发展事宜上可见一班,笔者就将去年采访事实分成四个类别。

2017-12-25 21:45:00

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