APP下载

BettAsiaExpo2016论科技教育与未来职场(下)

消息来源:baojiabao.com 作者: 发布时间:2026-06-12

报价宝综合消息BettAsiaExpo2016论科技教育与未来职场(下)

科技改变学习方法

前文提及到学生应懂得的各种技能及思维,笔者有点小感慨,近年教育局分别就 STEM 及生涯规划的一次性拨款,就能让学生获得足够的教育,面对未来职场及生活吗?

香港过住的状况是当学生面对不懂回答的问题时,他们都以“老师没教,我不懂啊!”来回应,但这答案也渐渐改变。近年有接受科技教育的学生,已能透过网络追寻所需的知识。他们的学习方法不单从老师和家长的教导获得,老师也可跟随时代的步伐,跳出“在课室获得知识”的框框,只要有一个主题,学生就能利用不同获取知识的媒介去完成。老师的工
作之一是藉以教导资讯技能及素养,让他们去分析网络上的资讯是个人观点,还是事实。此外,老师间也把相关的新闻、YouTube或部落格资讯分享给学生和其他老师,增加课堂的趣味性。

资讯技能可细分成更多不同类别。

资讯技能可细分成更多不同类别。

教育系统怎样才适当?

根据经合组织 OECD 2013 的资料所得,香港属于少数拥有公平教育制度而又高质教育的地区(或国家),然而这不代表学生能获得均衡发展的教育。其实可参考芬兰教育学者 Pasi Sahlberg 建议,“Invest in equity, not just in excellence”,让学生去玩,以及重新思考学校的目的,例如每堂中间增设 15 分钟小息,让学生有充分休息去准备吸收下一堂的知识。
另外,UNESCO 指 2016 年的教育主要以快乐学校及预防暴力主义作策略,要做到快乐的学习环境,除了教学上运用科技去配合之外,还得改变家长们对子女的成绩睇法,才能真正实践吧!

利用各种线上的平台,就能轻松运用及分享资源。

澳洲 Wenona 学校校长 Briony Scott 博士分享如何善用网络帮助老师保持教学动力。利用各种线上的平台,就能轻松运用及分享资源。

2017-12-26 02:45:00

相关文章