本土制作人工智能助学音乐

香港社会变化多，但也因此培育出各种出色人才。过往曾介绍机器人人工智能专家，今次则是人工智能的音乐家容志伟，他善用资讯科技及音乐专长，于香港成立 Playnote 致力研发学习音乐 Apps。

人工智能音乐评鉴

Playnote 推出第一款产品是 2012 年开发的《AURALBOOK》，是帮助学生练习英国皇家音乐学院第一部分 AURAL 测试的学习工具。透过人工智能记录学生的唱歌和拍手节拍的声音，继而进行即时分析并给予指导，让学生在家可自行练习。毕竟音乐课堂有限，一般是每周一至二课，现在善用App学生能在家进行练习。

内有多项英国皇家音乐学院第一部分AURAL的练习及测试。

练习时，App 会待使用者录音后给予声音评语。

分析演奏音准拍子音色

第二款产品是《SCALEBOOK》，同样是为英国皇家音乐学院的考试而设。学生同样可利用此App，配合演奏五种乐器，包括小提琴、长笛、小号、单簧管及中音色士风，让App分析音准、拍子、速度和音色。此外，App内有另一项专利，内有指法乐谱，只要手指按下乐谱里音符，旁边的乐器可即时显示指法，让学生可正确学习把位，这正是透过科技方便学生自行模仿兼练习的优点。
此外， 《SCALEBOOK》有模拟测试的部分， 与《AURALBOOK》相同，有即时人工智能分析部分，其分析是按英国皇家音乐学院标准设计而成，打破传统模拟试惯例，必需要找真正的老师才可进行。此外，App甚至会给予用家评核意见，让学生可理解学习进度。除了上述两项产品外，容志伟表示为了配合老师教授，也有一套云端服务器，可综合上述的记录，让老师能准确掌握学生的练习状况。

若是模拟评测有评分的部分，让学生更易掌握学习状况。

只要于手指上点选乐谱，同一画面的右边就可以看到乐器演奏的指法。

香港学校音乐节专用

除了上述两个 App 以外，Playnote 为回馈香港社会，今年推出专为香港学
界 13 万学生参与的“学校音乐节”而设的《同声伴》App。“学校音乐节”分为多个部分，其中一部分是合唱，有男女高低音多个部分，但并不是每个学生都有正规音乐训练，但经由《同声伴》，学生可选择需要练习唱的歌曲，最重要是学生可挑选私人合唱、随时伴奏和练习拍档等不同声部阶段练习。App 内也有分段、速度调较等不同方式的练习。

当然也可挑选不同乐器，并可选择播放速度及范围。

可挑选不同参加比赛的部分练习。

专业团队专业设计

或有人提出疑问，App是否可能真正准确帮助学生？
容志伟表示公司团队都相信，老师才是最佳的传授者，但他们设计的App将有助真正有效练习。为此 Playnote 取得正式英国皇家音乐学院授权，迄今也是全球唯一获授权的相关公司。另一方面，公司也有参与一千位全球学生参与的学术研究，该报告指出使用《AURALBOOK》后，学生有水准明确提升。香港目前也有超过七十间琴行使用。Playnote 期望善用科技，设计传统学习音乐之外，可提升学习效率的方法。

技术解构

至于科技层面，容志伟表示他们是将音乐还原为数码声音，并于这几年间，不断调校人工智能“对错”、“好坏”，将所有资料储存于云端，也就成为Playnote的专业核心技术。今年是将核心技术进一步扩大，例如加入快慢速度播放，就好似黑胶唱片慢播，音准仍然是存在，但节拍就不一样了。

音乐学校校长分享

音乐学校 GMC Music 校长锺捷敏表示第一次使用App，是以妈妈身份协助女儿考英国皇家音乐学院的 AURAL 部分，她发现孩子利用平板练习兴趣大为提升，其后就推荐 App 予学校使用。在学校方面，老师的评语十分正面，最主要是 App 能让学生在课堂以外自行练习，毕竟课堂已有很多知识要教授，这样能充分运用时间。
至于新推出的《同声伴》，学校里老师接触已十分雀跃，最主要是App内分段和速度练习。过往老师们要求家长协助学生回家练习，很多时会演变成家庭角力，因为难以有共同标准。现在利用 App，可由 App 变成第三角色在家中协助学生练习，减轻了家庭角力，而 App 也变成老师很好的助手，而学生往往视为“打机”挑战，不知不觉将练习变成乐趣。

Playnote 小档案

Playnote 首席执行官容志伟表示与大部分香港人一样，自小研习音乐，其后更进修声乐，曾多次于香港文化中心指挥及演出。除了音乐外，他本身也是资讯科技专才，亦因此将两项专长合而为一，于香港科技园成立 Playnote 公司。