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教育新路向正向教育融入STEM(上)

消息来源:baojiabao.com 作者: 发布时间:2026-06-11

报价宝综合消息教育新路向正向教育融入STEM(上)

开学至今,据知有数间学校开办 STEM 课程。然而开办课程不难,能真正让 STEM 的意念惠及学生,以及全面推行意念才是困难点。另一个学界重点是香港学生,究竟需要学习什么元素?考得好,就是好学生吗?

何谓 STEM?

相信很多人回答,STEM 是四个英文字的缩写,科学(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及数学(Mathematics),对初接触或非要教授的人来说,这样理解也无可厚非,但单纯是多学一些学科,就能迎接未来吗?

后电子学习时代

浸信会沙田围吕明才小学(沙吕小)自 2013 年开始,是首批推行全班 BYOD 的学校。当时社会仍在争论电脑伤眼、电子学习是否必需?时至今日,全港大多数学校均有 Wi-Fi 基建及相关电子学习设备。至于下一步是什么呢?通过 BYOD 的实行,沙吕小的老师发现学生能发挥更多,但过程中也有所欠缺,因此冒起了 BYOD 2.0 的理念。然而,在此之前先要打好根基,于是去年该校引入了正向教育,期望运用科学化的心理学习,培育新一代有更多正向观念。

使用BYOD学习,对2017年香港的学生来说,不会陌生。

使用BYOD学习,对2017年香港的学生来说,不会陌生。

薛校长表示大胆踏上 BYOD 2.0 之路,全因世界需求。校长坦言现时香港学生普遍的竞争力,在世界的角度来说并不前卫。相比欧美韩等地,各国致力发展 STEM 教育,其重要性不言而喻。只是香港学界普遍以兴趣小组形式进行,但站在教育而言,推广普及全面发展,有一定的实际需要,可惜很多学校限于现实较难推动。沙吕小有幸能全级推行,全因具备三项因素:一方面是学校有热心和有能力的老师致力整合课堂,其次是 BYOD 过往的成功,也让家长对学校培养出信心,相比 BYOD 初期,家长们愿意信任、支持及配合。最后,学校也得到校董会的支持,让学校的设备得以翻新,让课室环境更适合课程。

2017-12-26 08:45:00

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