走出课堂师生一起织梦

圣保罗书院是港岛著名男校，历史比香港大学还要久，当中也培育了不少香港名人。然而，今年该校也参与了 DreamStarter ，到底计划有什么吸引之处？

因应 STEM 推动，近年很多出色计划在学界展开，其中一个颇受关注的是在浸信会天虹小学所展开的 DreamStarter （儿童梦想募资计划），计划的目的是以学生寻梦为主题，但实质上是以一组学生为单位，展开社企项目。

踏入第二届，有更多学校参加，早前在数码港就展开了第二届“ DreamStarter Kids Pitching Day ”（ 儿童梦想募资日）。当日有逾千学生、六间学校参与，包括一间中学和五间小学，分别是圣保罗书院、香港培道小学、浸信会天虹小学、香海正觉莲社佛教陈式宏学校及救世军林拔中纪念学校，当日展示超过一百个梦想项目。

逾千学生、老师及业界人仕等，参与第二届“ DreamStarter Kids Pitching Day ”（ 儿童梦想募资日）。

圣保罗书院其中一组是设计“巴巴在哪儿”，为有需要人士预留巴士坐位。

发掘学生其他潜力

笔者邀请了参与计划之一的圣保罗书院分享，负责统筹老师陈炳耀指出，自去年校庆后，已与学生从事 STEM 类型的解难活动，包括制作气垫船和制作淋花系统。其后于其他场合有参与浸信会天虹小学校长朱子颖的演讲，当中有提及学生需要有 21 世纪学生的装备，而且也留意到此计划内容，正符合学校与社会间的差距。因此尝试与 DreamStarter 联络，最终经由会面及磋商，加上副校长袁经恒参与，最终与 DreamStarter 达成另一种合作方案。

与传统课外活动不同

袁副校长忆述，当双方协议后，先由朱子颖校长到该校作讲座，并于学校邀请其他老师参与计划，意外地也有英文、数学老师参与。目前有六位老师负责六个 DreamStarter 方案，以课外活动方式推动，并有约 40 位学生自愿参与。 计划之一是关心校园的废纸问题。学校里有试卷、通知等各式各样的纸张，学生们留意到此问题，期望藉计划解决废纸问题。采访当日邀请了浪花花手造纸教室负责人彤彤，介绍再生纸的制作流程，以学习解决问题。

不同的纸究竟有什么效果？图中的用料又可制作多少纸呢？同学们当日就有再做纸的亲身体验。

将撕碎纸加水并放入搅拌机搅至糊状之后，利用网状架，均匀的从水中捞出纸糊，重复三至四次。

计划推行两个月，他明言 DreamStarter 与传统学会或课外活动很不同，传统学会或兴趣小组，大多有一个指定范畴， DreamStarter 则十分实务。副校以自身为例，他是一个电脑资讯科老师，当初以为是推动“科技”，或会制作一项实物。

然而参与和商讨后，他深彻体会到最终所推动的甚至不一定是实物，随着学习的境遇， 可以是一项运动（Movement），只要能帮助别人或改变一件事，而不用着重成果，是一个师生间的全新体验。

CEO 谈 DreamStarter

DreamStarter 共同创办人及首席执行官黄嘉敏表示，当初有此计划是沿于多年前面对教学感受到的困局。她忆述曾是一所男校的英文科教师，她直言男学生的语文能力往往比女学生低，但公开考试时，语言评核所占比重最多，令她感到为难。及后，她也曾转职至脑部开发的资优培训，该项教育十分专业且有成效，但收费高昂，并不能惠及更多学生。于去年，终于有机会与黄岳永、朱子颖等合作，构思 DreamStarter 计划，实现让学生学习寻梦之旅。

此外，她分享去年的计划心得，计划中，她看到学生有所得益，而事实上计划带来的并不止是学习制作成品。她分享于全年计划中，实际上也会有些项目效果未如预期，此时大家就会再讨论计划的意义，到底是期望制作成品，或是期望发生一些改变，从中大家就会学习面对困难，甚至有将产品变成服务，调整目标等。学生以外，老师也有很多改变，这也是计划的收镬之一，她期望师生，甚至学界，也能因此有所得益。

DreamStarter 网站：https://dreamstarter.collaction.hk/