嘟嘟理财双面刃

科技为人带来便利，同时亦令人失去亲身学习的机会，这在亲子理财教育上也不例外。就拿最常用的八达通来说，不仅我们自己习惯了每天“嘟一嘟”，很多父母为求方便，也给子女添置了八达通。

年纪小的，甚至未上小学就已经有一“卡”傍身了。无可否认，这样做确实省了不少麻烦，但如一味贪求方便，控制不好，则可能会对小朋友认识理财带来无法估计的负面影响。
父母以八达通作为给子女零用钱的道具（还有其他电子货币，但形式相似），大概已成趋势，但大家似乎都忽略了这种消费方式对小朋友的影响。说一个例子，我有一位女亲友，她由女儿读幼稚园开始就给女儿使用八达通，上年女儿刚升小学，年初我们一起外出吃饭，乘车时见小女孩拿出八达通拍卡，一时心血来潮，就问她八达通里有多少钱，不料她天真地答我不知道。我再问她，那么里面没钱怎么办？她却笑着说不会没钱的，还耐心教我，要乘车时，把卡拍上去就可以了。见她对金钱全无概念，我又问她，该怎样替八达通增值，结果这回终于难倒她了，小女孩答不上来，因为她的母亲申请了自动增值服务，所以小女孩根本不知道什么叫增值。

 
零用钱 vs 电子货币
先不说安全问题，替子女的八达通申请自动增值，其实就等于阻碍子女接触真正的金钱，连钱都没机会接触，理财又从何谈起？从理财教育方面看，要让子女正确使用八达通，第一件事就是别申请自动增值，并且在使用现金增值时，交由子女亲自去做，让他们亲身体验将钱注入卡内的过程，让他们由此理解八达通只是储存金钱、方便付款的工具而已。再进一步，就要配合记账，令他们知道，使用八达通所消耗的，其实是自己口袋中的钱，而不单单是数字。
如果子女大一点，还可以借机培养他们储蓄及财富增值的概念呢。方法很简单，利用八达通记录方便的特性，只要子女每期零用钱有余额，就可得到一定比例的“回赠”，如果将本利让父母存起来，更可定期收取“利息”，以此鼓励子女培养储蓄习惯。说起来复杂，其实不然，例如每星期200元零用，事先说好余额有50%回赠，期结时如八达通剩40元，则有20元回赠，共60元。如果子女选择存起，则由父母拿出60元现金放入储蓄箱，并且定期有一定利息，至于下期零用，只要增值160元到八达通，将余额补回至200元即可。不过开始前，记得先跟子女倾谈，引导他们先订立一个目标，例如买新乐器、玩具，如此能事半功倍。

作者简介 
陈志旋
资深投资理财专家
cs88.chan@gmail.com
现任国际理财教育协会（IFEA）投资理财课程主任、理财策划顾问。拥有10 年以上投资经验，擅长以最少时间、换取最大理财效益。最大愿望是下一代不必“靠父干”都可以达至财务自由。