参观科技巨头老师分享教育心得
改变、创新和科技予人感觉可望而不可及，为此有教育团体举办参观交流团，到访美国顶尖科技机构及实验学校，早前随团老师们更举办分享会，讲解当中所见所闻。
早前电子学习联盟举办“教育科技及 Google for Education 交流团 2018 硅谷之旅分享会”。开始时，由电子学习联盟会长黄一川博士分享交流团的原由，他指出当初构思是期望通过参观美国先进商业机构及当地学校，从而得到更多 IT in Education 、 STEM 及 IoT 等各项教育的各项发展可能性。事实上，随团所参观的机构，也确实为大家带来很多新知，如 Intel 教育团队注重 VR 及 AR 等开发、 Google 创新文化与教育的连结性等，以下由多位老师分享所见所闻。
教育科技及 Google for Education 交流团 2018 硅谷之旅分享会中的嘉宾。
电子学习联盟会长黄一川博士讲解是次交流团目的是体验美国科技教育的实现方式。
改变需求源自生活
当日分享的大多数讲者大多有提及一项数据，就是社会的工作机会一直在变更， 65% 的工作并不曾在过往出现，例如现时的 Youtuber 、 Uber 司机等，因此“改变”及“创新”在教育中十分重要，而当中所需的均是 21 世纪所具备的技能，包括逻辑思考、协作、解难、资讯素养等。因此老师应改变所教授的并不是单纯知识而是技能，学生掌握技能后就可适应变迁中的社会和工作，从而发生有价值的工作及行业，最终速进社会经济得益。
指出需要新观点引发新结果
上述的讲解是因，老师们也有反思接下来自身所需要的改变。首先是从思考方式改变，“ Think Big, Start Small ”同样是几乎每位分享者也有提出，并且善用科技工具，也是重要的一环。此外，还有两项元素，首先不要以为改变必需是创新，以数学公式最令人容应有启发，例如期望 0→1 ，实行时可以是 0.2+0.8=1 ，而最终的结果将会是 1+1>2 。还有，无论是面对学生或老师，“ “Yes, and”＞“No, but” ”的鼓励方式对任何人均有作用。
伯裘书院助理校长欧海健和伊利沙伯中学旧生会小学分校副校长胡国威等讲者均有提及“ “Yes, and”＞“No, but” ”的重要性。
“ Think Big, Start Small ”是另一个常提及的重要概念，圣母院书院彭嘉炜老师对此有加以讲解。
