VR+职业教育：教育遇见未来

原标题：VR+职业教育：教育遇见未来

说到VR，很多人首先想到的是厚重的头显，或是游戏中逼真的虚拟现实视觉体验。如果你以为VR只能做到这里，那就错了。实际上，VR技术正在更多的领域得以应用，职业教育便是其中之一。

在某汽修学校的实训基地内，学生们带着VR眼镜，拿着柱状手柄，不停地挥舞点击，老师在另外一台设备的屏幕前观察著，不时地给一些学生做出指导……这是该学校的VR实训教学现场，挥舞着手柄的学生们实际上是在做“汽车故障排除操作”。

戴上VR眼镜，一辆完整的汽车就会展现在学生眼前,拿起模拟手柄,点选工具，手柄就会变成所需要的操作工具，根据要求调整方向和力度,学生就能自由地“拆装”汽车。碰到细小的零部件时，学生还可以自主地放大零部件并可进行360度的观察。排除完故障，修理完汽车后，学生只需点击提交，便完成了这一次实训。通过“显示数据”老师可以直观了解这次训练的实际成果。实训结束后，只需要操作几个按钮，汽车便复原成初始状态，又可以开始第二次实训了。

实战模拟、方便快捷、安全有效、可重复、零耗材，是VR实训教学的显著特点，真正能放手进行操作的实训课也大大满足了学生的操作欲望，最大限度调动了学生们的积极性。随着VR技术的发展，它在很多的领域得以应用并发挥着不可替代的重要作用，正如上文提到的职业培训学校。

人类社会离不开四种人才：学术型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才。职业教育主要培养技术型和技能型人才，基于这种定位，职业教育偏重实践教学。就如汽修学校的学生那样，必须通过实际操作来提高动手能力，从而真正掌握技能。然而在实际职业教学中，因为设备、场地、经费等方面原因，职业教育中的一些实践活动无法进行。VR技术的出现，正好能弥补这些不足。

VR技术应用到职业教育中，是对传统教学的一个升级。给职业教育带来了充满未来感的巨大变化，彻底打破时间、空间的限制，把枯燥的数据变成鲜活的图形图像，使职业教育进入互动式参与的新时代，因此VR+职业教育有着它非常显而易见的优势。

　　1. 弥补实训不足，节约实训成本

实训基地是职业院校完成实践实训教学、培养学生应用职业技能的必要所在，随着教育改革的不断深入，越来越多的职业学校加大实训基地的投入和建设力度。实训基地建设成本高、周期长、后期设备维护和更新也需要不断追加资金投入。VR+职业教育不仅可以节约时间和空间，还节省大量的资金投入，有效减少后期维护成本。如上面提到的汽修学校一样，汽车及所需的设备部件都由计算机生成，后期维护也可根据教学需要轻松完成虚拟设备更新和添加，大大减少培训成本。

　　2. 避免危险，真实操作

在职业教育中，有许多带有一定危险性的操作，例如汽修，电力教学，建筑教学等。对于这些带有危险性的实训项目大都通过电视录像模拟观看等方式进行宣教，效果差。把VR技术应用到职业教育中，可以让学生身临其境地大胆进行操作练习，规避危险的同时，可以最真实最近距离地接触各种操作可能出现的场景，做到真正的实操，而且还可以真实感受到错误操作带来的危害，提高安全意识。

　　3. 知识点细化，全方位了解

过去，学习一项技能，总是教科书式的观点、概念传授。学生往往很难理解，即便理解了，在实际运用中，也往往无法得心应手。VR+职业教育，能够将一项技能或工种，细化到不同阶段、不同环节，并将这些环节具象为真实环境的场景中，学生能够在VR世界里通过反复模拟操练，全方位了解具体细节。

　　4. 调动学习积极性，提高学习主动性

职业教育中对于技能的培训，学生主动的学习和被动的灌输，教学效果天差地别。VR+职业教育可以为学生营造富有趣味的模拟学习环境，让学生去亲身经历和感受，从而培养学生自主学习的能力。将传统的以教师为主导、以教促学的教学模式转变为以学生为主体的新型教学模式，学生通过自身与模拟环境的交互体验来获得知识和技能，有效激发学生的创造力和想像力，沉浸式的交互也更有利于学生夯实技能操作的基本功。

中国职业技术教育学会副会长兼民办职业技术教育分会会长俞仲文曾表示“将VR技术引进教学，研发系列实训教学软件，开发实训室及体验中心建设综合解决方案，涵盖基础教育、中高职和本科院校需求，促进实训实验教学的变革与发展，能有效解决传统职业教育实训过程中存在的危险程度高、耗材成本大、场景复制难等难题。”

对于VR在教育中的应用，教育部也高度重视，近期印发的《教育信息化2.0行动计划》，就明确要求加强职业院校、高等学校虚拟模拟实训教学环境建设，服务信息化教学需要。相信有VR技术的注入，职业教育定会焕发新的活力，让教育遇见未来。

　　VR与职业教育完美结合落地

广东芬莱信息科技有限公司(以下简称“芬莱科技”)通过深入的市场调研和大量的案例分析，针对职业教育实践教学的需求，用最便捷的设备体验和最丰富的课程，构建集课程内容、管理系统、应用终端于一体的VR+职业教育解决方案,涉及多个专业教学领域，让VR技术与职业教育完美结合落地。

1.VR+汽车专业教学

应用虚拟现实系统平台，将汽车的结构和故障虚拟数据集成到教学平台中，汽车专业学生不用花费大量时间、精力，就可以通过虚拟实训平台随意了解汽车结构和设置各种汽车故障并排除故障，为日后社会实践做好准备。教师可多角度重复展示一个部件的拆装，而不会额外产生汽车的练习成本和场地成本。

2.VR+建筑设计专业教学

采用VR技术打造真实的建筑工程实训场景，解决传统建筑实训过程中，实训难、危险性高、耗材消耗量大、时间周期长等一系列难题。学生可以在这个虚拟的环境中反复进行建筑工程施工、安装等技能训练，发现存在的问题，通过多次的训练，掌握正确的操作方法，使学生足不出户即可获得和真实环境下一样的实验体会，加深对实验教学内容的理解。

3.VR+生物医学工程教学

通过对生物体、人体的1：1模拟模拟，学生可以直观学习生物系统结构知识，除了节省大量标本方面的成本，还能让学生获得传统教学手段无法得到的学习体验，如细节放大、内部结构观察等。VR技术还可以解决传统医学实验中的一些技术壁垒问题，如无菌、中毒、辐射、腐蚀、爆炸等的实验场景创设等。

4.VR+物流仓储专业教学

在物流工程专业实践教学中应用VR技术，可以根据教学需求创设各种虚拟物流设备、虚拟沙盘、虚拟仓储系统，对物流设备、业务流程等物流实践内容进行互动式教学，节约成本，避免以往实训中的危险，激发学生学习兴趣，提高物流实践教学效果。

5.VR+酒店管理实训

基于真实酒店环境进行模拟构建，学生在学校即可完成酒店相关工作岗位的实训，沉浸式的教学场景让学生轻松完成从学习到考核再到实习就业的全过程。

6. FLY-VR超级实训室

芬莱科技的FLY-VR超级实训室由FLY-VR资源管理平台、云端VR资源库、大屏幕教师端以及教练端、观摩端、训练端等不同角色的VR终端组成。通过FLY-VR资源管理平台，管理员可以对教学课程、教学课件、教学终端等进行管理。教学时，教师可以通过大屏幕进行多媒体教学，或通过教练端进行操作示范，观摩端可以同步显示教师端视角进行观摩学习，训练端除了观摩，还可以进行互动式学习或实操训练。为检查学生掌握情况，老师可以随时抽查任何一个学员的操作状况，也可以切换考核模式对学员进行考核，后台还可以进行统计分析，给出针对性的改善建议，真正实现“教、学、练、考”等教学环节的一体化管理。