东大前校长吉川弘：开展国际合作 开发生产效率高环境负荷低的制造技术

曾担任东京大学校长、日本学术会议会长以及日本国立研究开发法人产业技术综合研究所理事长等职务，长期在日本科技界和学术界担任指导角色的吉川弘之，于7月24日在日本记者俱乐部召开发布会，呼吁企业界停止过度竞争，开展国际合作，开发生产效率高、环境负荷低的新制造技术。

东京大学前校长 吉川 弘之在“日本记者俱乐部”回顾平成年代

日本记者俱乐部一直在轮流邀请各界精英，共同回顾1989年～的平成时代，吉川弘之的记者发布会就是该活动的一环。吉川根据自身的经历，介绍了日本目前的科技和学术政策与平成时代以前相比发生了怎样的变化，并反省道：“日本虽然创造了独特的制造业理念，但并未能传承下去”。同时，吉川还强调了开展国际共同研究开发新技术的必要性，从而取代只专注于赢得价格竞争，导致地球整体生产效率降低，并破坏了环境的传统制造技术。

“只有日本的制造现场有大学毕业生”。吉川这样描述了率先实现工业化的欧美发达国家与日本的制造现场之间的显著差异。这是他访问英国的制造业现场时了解到的情况。吉川表示，大学毕业的员工与中学和高中毕业的员工共同努力提高制造现场作业效率的情形只有在日本才能看到。在英国听说大学生不到制造现场工作，只担任管理职位，他感到很吃惊。

吉川还介绍说，1970年与因发明贝塞尔曲线而闻名的法国工程师皮埃尔·贝塞尔在法国的谈话也有相同的感受。当时，贝塞尔是法国汽车公司 “雷诺” 的员工。利用贝塞尔曲线加工的车体能清晰映出周围的景象。在与吉川的谈话中，贝塞尔肯定地表示：“推动汽车进步的不是燃烧（技术）、车体（设计）和车轮。而是车轴加工精度的进步带来的性能提高”。也就是说，贝塞尔坦率地认可了日本制造现场的实力。

如何才能以低成本制造高品质的产品？在日本的制造业现场，大家齐心协力共同致力于产品改善是理所当然的事。而在欧美，品质管理由管理部门的大学生负责，制造现场只听从上级的指示，这一点与日本大不相同。吉川指出，在日本，包括大学生在内的所有员工共同在制造现场提高产品质量、削减制造成本，这是1960年代和70年代日本制造业发展的基础。再往前看，曾担任理化学研究所所长的大河内正敏(1878～1952年），以及曾经是理化学研究所的研究员，后来成为东京大学工学部教授的大越谆(1899～1969年）等很早就认识到制造技术重要性的工程师们教出来的众多学生，也走进了日本制造业的现场。众所周知，大河内正敏还积极推进了研究成果的商业化。

1995年，日本以议员立法的形式通过《科学技术基本法》，1996年制定了为期5年的第一期 “科学技术基本计划”，规定了科技政策的基本方针，这一时期日本的科技政策迎来巨大的转折点。另外，作为科技政策的指挥塔，此前的科学技术会议于2001年变身为综合科学技术会议（现为综合科学技术与创新会议），设置于日本内阁府。吉川1997年就任日本学术会议会长，同时也是科学技术会议议员，另外还继续担任从综合科学技术会议创办时起一直担任的议员职务。

因此，作为当事人非常清楚这一期间开展了什么样的讨论。《科学技术基本法》和 “科学技术基本计划” 提出重视与制造技术有关的基础研究，吉川对此给予高度评价，但同时也指出了缺点：“完全变成了自上而下的管理方式，对目前的局面产生巨大影响”。

“科学技术基本计划” 的决策权掌握在综合科学技术会议（现为综合科学技术与创新会议）手中，综合科学技术会议由日本首相担任议长，由相关内阁成员及学术界和产业界的专家担任议员。科学技术基本计划导入了提前设定好重点领域的自上而下式管理方式，研究现场发生变化，导致研究人员，尤其是很多年轻研究人员失去了自己烦恼和思考需要做什么的机会。有影响力的教授凭借符合这些重点领域的研究主题获得研究经费，研究人员在教授的指导下工作。吉川严厉地指出，选择这条道路的年轻研究人员正在增加。

如何才能改变这种现状？吉川建议再次启动国际共同研究(IMS)，1989年至2010年间，日本曾主导与欧盟（EU）、美国、澳大利亚、加拿大和韩国共同实施过该项目。吉川与日本经济产业省共同在IMS中发挥了核心作用，大力呼吁各国参与。IMS还率先导入了目前全球正积极推进的开放式创新的理念。开放式创新理念是指，停止过度竞争，以免增加环境负荷，导致贫富差距向全球扩大，同时增加相互共享的知识，减少竞争，由此能提高 “地球生产效率 (global productivity)”，促进全球制造业稳步发展。

吉川再次强调了新型国际共同研究 (IMS) 的重要性，新型IMS是指，进一步推进这种理念，建立让日本、美国和欧洲各取所长相互合作的研究体制，将研究成果向新兴市场国家和发展中国家转移。

文 小岩井忠道(JST客观日本编辑部）