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音乐为特殊需要孩子寻找表达出路

消息来源:baojiabao.com 作者: 发布时间:2026-05-03

报价宝综合消息音乐为特殊需要孩子寻找表达出路
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音乐对特殊需要的孩子,效果更显著。音乐治疗师温美梨(Bettina)分享一个令她印象最深刻的例子,她说:“当教授特殊需要的孩子时,为了让孩子更易于有规律的学习,我必定会有Hello Song及Good ByeSong,再于中间安排其他学习内容。曾经有某个孩子,一向都不说话,是自闭症比较严重的个案,他只能重复别人单词。经过两个月的训练后,他的妈妈说孩子突然有天,孩子向她打招呼并且说出是完整的句子,而运用的正是Hello Song。”她表示,这正印证了音乐的能力,会不知不觉储存于孩子的脑海中。

她再补充,家长在家中教授孩子时,记得于音乐中加入停顿的空间,让孩子有机会作出声音或动作上的回应,这也是对孩子最好的鼓励,要知道就算是眼神接触也是一种回应,只要是有意义的回复就可以。另外,若加入其他乐器,很多时候效果更佳。

 

专家分享:分辨1岁婴幼孩特殊需要
另外,她讲解了一些特殊需要孩子的特征。一般婴孩很早会认知哭是呼唤与父母互动,而且婴儿听到声音,他的目光或头会随来源转动。若是自闭症的婴孩就不会哭或不停哭,而且对外界声音没有反应或迟缓。另外,有接触时,一般婴孩至少有1至2秒停顿视线观察,但自闭婴孩就不常会有反应。当孩子成长至1岁尤其明显,他们对外界呼唤的反应不高,而且重复行为比常人多,规律性十分高,例如他每天要同一个位置吃早餐等,若不按规律会大吵大闹或豪哭。若婴孩同时符合上述多项特征,就有较高机会有特殊需要。

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音乐治疗在外国不是新鲜事,能帮助改善病征或情绪行为。  

 

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2018-01-01 13:50:00

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